Programa analítico 5to-2017.

Liceo Departamental de Treinta y tres.

Programa analítico de Filosofía. 2 Bach. Adriana Silvera. Año 2017.

- Gnoseología: etimología, objeto de estudio, planteos. Introducción a los problemas gnoseológicos. ¿cómo sé lo que sé? Tipos de conocimiento y sus fundamentos.

- Mencionamos diferentes problemas gnoseológicos y algunas de sus respuestas: qué es: fenomenología, posibilidad: dogmatismo, escepticismo y relativismo; origen: racionalismo, empirismo y apriorismo; esencia: realismo e idealismo.

- Fenomenología del conocimiento. Nicolás Hartmann. Descripción desde el Capítulo V de Metafísica del Conocimiento. Elementos, características, concepto de verdad, aporías o cuestiones que se pueden plantear desde esta mirada.

-Teoría de la argumentación- definición, objeto de estudio, antecedentes históricos-filosóficos.  Problemas que se plantea.

 Propuesta dialéctico-pragmática de Van Eemeren y Grootendorst.: la argumentación como actividad social, verbal y racional.

Tomás Miranda: La argumentación como “juego lingüístico”

Raquel Guinovart: estructura, reconocimiento, diferencia con otros discursos. Indicadores de razonamiento. Entimemas.

Weston: la esencialidad de los argumentos.

-Lógica: definición y objeto de estudio para Vicente Fatone; estructuras de pensamiento: concepto, juicio y razonamiento.Definición y objeto de estudio según Copi y Cohen: tipos de razonamientos, caracterización, ejemplos.

- Razonamiento deductivo: concepto, estructura y ejemplos. Evaluación: verdad, validez y solidez.  Modus Ponens: forma válida, descripción y ejemplos. Falacia formal en este tipo de razonamiento.

- Razonamiento inductivo: concepto, estructura, características, ejemplo. Forma de evaluarlo, críticas al mismo. “El pavo inductivista” de Russell.

- Razonamiento por analogía: concepto, características, estructura, ejemplos, forma de evaluarlo.

-Epistemología- Filosofía de la ciencia. Definición, objeto de estudio. Problemas que se incluyen en el área. Introducción a los problemas epistemológicos: Chalmers ¿Qué es eso llamado ciencia?

Samir  Okasha – Planteo problemático en relación a ¿Qué es la ciencia? lo que es y la distingue de otras áreas como la religión, la astrología, la adivinación. 

- Alan F. Chalmers – Críticas  a la postura inductivista ingenua. El principio de inducción. ¿Cómo se puede justificar? Dos vías de justificación del principio. Críticas a la observación.

Se apreciará y considerarán mínimas variables de contenido o planteos según los grupos.

Bibliografía.

Unidad 1- Gnoseología.

- Abbagnano, Nicolas. Historia de la filosofía, varios tomos.

-García Venturini, Jorge. Curso de filosofía, Cap. VI- Teoría del conocimiento, Ed Troquel, Bs. As, 1960.

-Hartmann, Nicolai - Metafísica del conocimiento, Capítulo V - Análisis del fenómeno del conocimiento. (Biblioteca filosófica) Ed Losada, S.A.- Bs. As, Agosto de 1957

 Unidad 2-

-Anthony Weston.  “Las Claves de la Argumentación”

-Frans Van Eemeren, Rob Grootendorst y Francisca Snoeck Henkemans. “La argumentación” ed biblios.

-Irving Copi y Carl Cohen, “Introducción a la Lógica”

-Raquel Guinovart, Carlos Alosio.  “Cómo hacer cosas con razones”.       

-Tomás Miranda Alonso · El juego de la argumentación.

Unidad 3- Epistemología.

-Alan F. Chalmers ¿Qué es esa cosa llamada ciencia?, siglo xxi editores, argentina, 1988.

-Samir  Okasha  “una brevísima introducción a la filosofía de la ciencia”, editorial océano de méxico, s.a. 2007 (tradujo José Maria Fábregas Puig de la edición original en inglés de Oxford University Press)

Diccionarios:

Diccionario de filosofía en CD-ROM. Jordi Cortés Morató. Antoni Martínez Riu.                                             

-J. Ferrater, Mora- “Diccionario de Filosofía” ed Ariel.  Varios tomos.