Adriana Silvera.

Hola chicos!! retomamos actividades... En esta oportunidad, para darle continuidad a la tarea iniciada con el analisisd ela pelicula The Truman Show, deben hacer una lectura de la ficha Nº1, dónde se aclara qué es la metafísica, su división y los problemas que aborda. En la ficha de ejercicios hay una tarea asignada para evaluar ese contenido y deberán hacerla. Luego empiecen con la lectura del texto de Bertrand Russel siguiendo la guía de lectura. Hagan una primera lectura, subrayen lo necesario, busquen los términos que no conozcan, citen fuentes complementarias que empleen para estudiar. Hagan las consultas que consideren pertinente, por este medio o por el blog. Las personas que ya hayan realizado esta actividad y consideran ya finalizado el trabajo, no deben hacerlo por esta plataforma, ya que usaron el blog y el email para mandar la tarea, y están cumplidos.

Hola chicos...retomando Previamente empezamos con una actividad que implicaba pensar los diferentes fundamentos de nuestros conocimientos, el diálogo con el exraterrestre nos lo pedía. (¿Cómo sé lo que sé? en la ficha Nº1) La idea ahora es poder entender qué es la Gnoseología y cuáles son los problemas que se agrupan en esa disciplina. Lean la ficha donde se comenta esto, pero centrate en los distintos tipos de conocimientos (conocimiento directo, conocimiento como habilidad y conocimiento proposicional) y en los fundamentos que se explican a continuación (experiencia directa e indirecta, razón, autoridad e intuición)  Luego de estudiar esto y tenerlo claro, vuelve  a las preguntas del extraterrrestre, en la tarea "Còmo sé lo que sé" y trata de hacer nuevamente la tarea pero usando este contenido ahora sabido.  Finalmente debes poder responder: 1- ¿Es lo mismo saber que creer? ¿cuál es la diferencia? 2- ¿Qué otras preguntas, no menciona...

Actividad para el juego y el  aprendizaje. El juego comienza cuando ustedes empiecen un diálogo con otra persona, pueden ser dos o tres de ustedes, es libre con quién, puede ser con ustedes mismos el dialogo también...en ese diálogo deberán incluir  los tipos de preguntas que hemos estado pensando.  El juego finaliza cuando ya no sepan qué seguir preguntando...o le den fin voluntariamente alguno de  ustedes. Una regla del  juego consiste en que debe ser mayor el número de preguntas que de respuestas. Si no hay repuestas y solo se plantean preguntas relacionadas entre si mejor, será mayor el puntaje. Reglas para la Puntuaciòn: cada pregunta filosófica  vale 10. cada pregunta científica  vale 5. cada pregunta cotidiana  vale  3. Si las preguntas están estrechamente vinculadas ganas un plus de 10 puntos por cada vínculo o relación entre preguntas de distintos tipos. Una vez lleven adelante el juego, compartan lo elab...