Adriana Silvera.

Programa Analítico DE FILOSOFÍA y Crítica de los saberes.   AÑO 2017. Plan reformulación 2006. 1ER AÑO DE BACH. Liceo NUESTRA SEÑORA de LOS TREINTA y TRES. Prof.: Adriana Silvera. Filosofía ¿Qué es la Filosofía? Reflexiones a partir de la etimología del término. Distinción entre las preguntas que son y las que no son filosóficas. ¿Cómo identificamos una pregunta filosófica de la que no lo es? ¿Cómo es la actitud filosófica? Respondemos a partir del análisis del término. Platón: respondemos ¿Quién es el filósofo?  ¿El sabio, el ignorante o el que está en un lugar intermedio? (Obra el Banquete o del amor) Sócrates, análisis de la frase “Sólo sé que no sé nada”. ¿Es valiosa la actitud que guarda esa máxima? ¿por qué será importante reconocer la ignorancia? La filosofía como pensar problematizador.  ¿Qué es un problema?  Origen del vocablo y concepto que envuelve. Texto: “Diálogos problematizadores” Necesidad ...

Liceo Departamental de Treinta y tres. Programa analítico de Filosofía. 2 Bach. Adriana Silvera. Año 2017. - Gnoseología : etimología, objeto de estudio, planteos. Introducción a los problemas gnoseológicos. ¿cómo sé lo que sé? Tipos de conocimiento y sus fundamentos. - Mencionamos diferentes problemas gnoseológicos y algunas de sus respuestas: qué es: fenomenología, posibilidad: dogmatismo, escepticismo y relativismo; origen: racionalismo, empirismo y apriorismo; esencia: realismo e idealismo. - Fenomenología del conocimiento. Nicolás Hartmann. Descripción desde el Capítulo V de Metafísica del Conocimiento. Elementos, características, concepto de verdad, aporías o cuestiones que se pueden plantear desde esta mirada. -Teoría de la argumentación- definición, objeto de estudio, antecedentes históricos-filosóficos.  Problemas que se plantea.  Propuesta dialéctico-pragmática de Van Eemeren y Grootendorst.: la argumentación como actividad social, verbal y racional. ...