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Aletheia- El valor de ser críticos.

Artículo  de Divulgación Filosófica- publicada en la edición de Marzo  2021-  Revista CABA- Daniel Caballero. Treinta y tres- Uruguay. 

PROGRAMAS ANALÍTICOS 2016.- 5TOS.

5TO HUMANÍSTICO 1 Y 2:   https://drive.google.com/file/d/0B_3fR2kIVxfdY1BDcUV3Nll2VlE/view?usp=sharing 5TO CIENTÍFICO 1 Y 2 : https://drive.google.com/file/d/0B_3fR2kIVxfdREo2Zm1jdm1RRTQ/view?usp=sharing 5TO BIOLÓGICO 4: https://drive.google.com/file/d/0B_3fR2kIVxfdMnpSNlVGZUplLU0/view?usp=sharing 5TO ARTÍSTICO: https://drive.google.com/file/d/0B_3fR2kIVxfdcENSb3plRnpIQTA/view?usp=sharing

Seamos honestos y evitemos el Plagio!! ATENCIÓN.

En un curso de filosofía on-line que estoy realizando, se nos proporcionó en uno de los Módulos, dentro de otros materiales, este en particular...lo seleccioné porque sirve para la elaboración del ensayo o cualquier tarea que exija investigación, análisis y desarrollo argumentativo. Ténganlo en cuenta es importante!! "PLAGIO: ¿QUÉ ES  Y CÓMO SE EVITA?" "RECURSOS PARA PROMOVER EN EL AULA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO" Documento elaborado por EDUTEKA, tomando como base las destrezas intelectuales para el pensamiento crítico identificadas por el consenso de expertos publicado bajo el título de The Delphi Report.    http://eduteka.icesi.edu.co/modulos/1/164/125/1

Guía para citas y bibliografía.-

Este material está bueno, es una manera de organizar las citas, hay otras modalidades. Por lo que me he informado y leído ésta es la más usada actualmente, en los libros de divulgación científica y filosófica se usa mucho.  Pueden usarla, o si manejan otra modalidad estará bien. Será útil tenerla en cuenta, no solo para el ensayo sino para cualquier otra tarea que en el futuro quieran realizar. A la gente de artístico para la cita de documentos, periódicos y revistas también les será útil así es que lean el documento. Es un documento en Drive; como siempre, si no lograr abrirlo: avisen!!! https://drive.google.com/file/d/0B_3fR2kIVxfdelNzTEd2YXRTb2s/view?usp=sharing

CUMBIA EPISTEMOLÓGICA.

Teatro y Filosofía. 5 to artístico.

Ficha de Actividad  2 Busquen y elijan algún hecho o suceso reciente, indaguen en diferentes medios qué se dice sobre tal hecho. Recuerden que deben citar todas las fuente de información. Comparen los datos que se brindan en cada una de las fuentes. Elaboren conclusiones. Debes relacionarlo con la propuesta de Platón trabajada: La Alegoría de la caverna. ¿Qué te sugiere la imagen? Hola, corrijo algo: el hecho o suceso puede ser reciente o del pasado, prefiero sea de nuestra región, país o historia. Que nos involucre, como uruguayos, olimareños, etc, así podemos vivenciar y ser participes mejor para la reflexión. la gente de Vergara puede buscar algo de su localidad. Puede estar relacionado con el ámbito social, cultural, criminal, policial, histórico, político, educativo

Teatro y Filosofía. 5to Artístico. Alegoría de la Caverna.

Estaba en deuda con la gente de 5to Artístico, como la pretensión del grupo es representar  artística y teatralmente la Alegoría de la Caverna de Platón, es necesario manejen los contenidos lo más exhaustiva y profundamente posible. Comenzamos la indagación a partir de los materiales que se han sugerido en clase. Aquí les facilito los vídeos y algunos comentarios. Recuerden no perder de vista los problemas filosóficos implicados, la propuesta epistemológica, ontológica y moral que está representada  en este relato alegórico... Creo pertinente la lectura del  Libro Vi  y VII completamente, nos permitirá entender mejor el objetivo de la obra La República y contextualizar mejor los problemas, la alegoría misma y lo que representa. Lo estaremos charlando en clase. Por el momento pueden ir leyendo los libros seleccionados y hacer un resumen por secciones para comentar en clase. Aquí les dejo los vídeos sugeridos para ir pensando. Vídeo1)- Si no logran ver...